Les élèves de CM1- CM2 découvrent le fonctionnement du système digestif avec Bruno Marec.
L’école de cirque a débuté.
Tous les élèves de l’école découvrent les arts du cirque grâce à Alexandro Klising et tous ses artistes. En début de semaine, les élèves sont passés par différents ateliers: le rouleau américain, l’équilibre sur le fil, le trapèze, les acrobaties et les pyramides humaines, la boule.
À partir du jeudi, ils pont pu choisir leur numéro qu’ils ont présenté lors du spectacle.
Chacun a pu dépasser ses limites. On pouvait lire beaucoup de plaisir et de fierté dans les yeux des enfants.
Jeudi 24 juin : c’était après-midi orientation près de la salle du minerai pour les CM – qui n’ont finalement pas réussi à se perdre !
Une après-midi course et jeux d’orientation était programmée pour les élèves de CM1-CM2 avec Alban et Emma comme chefs d’orchestre. Aux abords de la Salle du Minerai, les élèves – par équipes – sont partis à la recherche de vingt balises qu’il fallait retrouver le plus rapidement possible (notamment à l’aide de leur plan). Plus de 75 minutes ont été nécessaires afin de débusquer les balises plus ou moins bien dissimulées près du terrain de tennis, du City, du minigolf, …
Après un temps de pause et de réhydratation, un nouvel atelier était proposé : “La tête et les jambes” ; activité qui alliait endurance, réflexion et stratégie d’équipe. Un nouveau moment fort apprécié par les trente enfants.
Finalement, un goûter bien mérité attendait les vaillants participants après ce grand temps fort sportif.
Merci à Alban et Emma pour cet après-midi.
Merci à Gaëlle et Alban qui nous ont permis de passer une fort belle année sportive ponctuée d’activités variées au sein et en dehors de l’école.
La journée du 11 juin était synonyme de journée UGSEL à l’école, pour les CM, avec en fil conducteur le livre “La Girafe Blanche” et des activités sportives relais.
Le vendredi 11 juin, les élèves de CM de l’école auraient dû se rendre à Ploufragan avec plus de mille enfants pour une journée sport et défi lecture. Le contexte sanitaire n’a pas permis cette rencontre mais un temps fort à l’école a quand même été prévu. Après un temps d’intériorité, un premier quiz sur la biodiversité a été proposé en classe et par groupes. Par la suite, se déroulaient des activités sportives avec des ateliers relais sous le beau soleil de Plémet.
Après une pause déjeuner bien méritée, un grand jeu de l’oie attendait les enfants : des questions de culture générale, d’anglais, de français, de maths, d’arts, … et bien sûr des questions (et un quiz) sur le livre la Girafe blanche – ouvrage étudié pour une deuxième (et dernière- ouf !) année !!
Les enfants avaient également préparer une banderole-dessin pour nous éco-citoyens. Le slogan de l’école était Notre Terre : De nous, qu’elle soit fière !
Une belle journée bien remplie avec beau soleil et bonne humeur !
Le mardi 29 juin 2021, la classe de CE1 CM1 de l’école Saint-Joseph de Plémet,
est allée dans le parc d’accrobranche de St-Gonnery, pour clôturer l’année scolaire 2021.
Les élèves ont pu dépasser leurs peurs, et leurs limites, et se faire confiance pour effectuer les parcours à plusieurs mètres de haut.
Les tyroliennes ont eu un grand succès. L’APEL a financé presque la totalité de cette sortie.
Les élèves de CM 1-CM 2 se sont rendus le mardi 30 mars en matinée au centre de tri de Kerval à Ploufragan afin de, notamment, voir comment nos déchets recyclables sont traités.
Les 30 élèves et leurs encadrants ont été accueillis par Nelly et Amélie au centre de tri de Ploufragan ; elles ont d’abord évoqué les déchets dont le centre s’occupait : à Kerval sont traités nos déchets recyclables collectés dans les poubelles jaunes.
Par la suite, le groupe d’élèves a été scindé en deux : visite du centre pour certains, “shopping” pour les autres avant d’inverser les rôles à mi-temps.
Avant de faire les courses, un demi-groupe a visionné un mini-film qui évoquait le cycle que les aliments, les produits achetés suivaient : de la production à la transformation – en passant par la distribution jusqu’à la consommation. Nous avons pu noter qu’il y avait malheureusement beaucoup de gaspillage tout au long de cette chaîne avant que nos produits nous arrivent en mains propres. “Le meilleur déchet est celui que nous ne produisons pas” ont déclaré les encadrantes. Il fallait également, dans la mesure du possible, consommer “local” ou près de chez nous. Une personne gaspille en moyenne entre 20 et 30 kg de nourriture par an (159€/an).
Puis, dans un faux mini-supermarché, les enfants ont fait leurs courses. Il fallait choisir les bons produits de saison, pas les suremballés afin de pleinement jouer son rôle de consomm-acteurs : faire une liste de ce dont nous avons besoin, éviter de faire ses courses avant de manger (on a plus envie de tout), ranger ses courses dans le frigo en mettant au fond de celui-ci les produits qui ont la date d’expiration la plus éloignée, …
A mi-temps: changement ! Pour ceux qui n’avaient pas encore découvert le centre, c’était l’heure. Début de la visite avec la fosse de réception des déchets où 30 gros camions par jour déversent les sacs poubelles jaunes. Une première machine est dédiée à l’ouverture de ces sacs. Sur les tapis, il y a alors deux voies possibles : une pour les déchets plats (papier, carton), l’autre pour les creux (emballages, briquettes, …). Puis, les déchets sont petit à petit triés au fil des étapes ; un tapis aimanté récupérant – par exemple – tout ce qui est acier, … jusqu’à séparer treize familles de déchets.
De notre côté, il a notamment été demandé de ne pas sur-imbriquer les emballages (ne pas les mettre les uns dans les autres -oups !), de ne pas mettre les papiers en boule à la poubelle mais les laisser bien plats (re-oups!!),…
Au final, une très belle visite – mais trop courte – orchestrée par Nelly et Amélie. Merci au centre de Kerval de nous avoir accueillis et aux trois mamans de nous avoir si gentiment encadrés. Cette sortie très appréciée sera ultérieurement exploitée en classe.
