Une activité sportive peu connue a été présentée le mardi 10 mars aux enfants des classes de Gaëlle et de Nicolas : le kin-ball. Mais c’est quoi donc ?
Mathieu Bréger –intervenant sportif de l’UGSEL – est venu présenter aux élèves de CE2-CM1 et à ceux de CM1-CM2 le kin-ball.
Avant les matchs, il y avait des temps pour l’échauffement, pour se familiariser avec le (gros !!) ballon et pour assimiler des règles encore inédites.
Ce sport – qui vient du Québec – oppose deux ou trois équipes de 3 à 5 joueurs. Celle qui a le ballon, en s’entraidant, doit le projeter en espérant qu’il touche le sol avant qu’une équipe adverse ne le récupère pour gagner un point.
Si le ballon est récupéré, l’équipe qui engage doit elle aussi lancer le ballon … À la fin du match, l’équipe qui compte le plus de points à gagner.
Les enfants ont apprécié ce sport ; aucun d’entre eux n’en avait déjà fait. Malheureusement, le confinement à venir à abréger le cycle kin-ball qui devait s’étaler sur 3 séances. Une seule et puis s’en va ! Mince !!
Pendant une semaine, un parcours acrobatique a été installé dans la cour de l’école. C’est un peu comme si « une forêt s’était invitée dans la cour ».
Cette installation a permis à tous les élèves de vivre une semaine sportive. Grâce à ce parcours, ils ont appris à grimper sur différents supports, à avancer en déplaçant leur mousqueton…
C’est une activité sportive qui permet de développer la motricité, l’équilibre, l’autonomie et la confiance en soi. Cette activité a aussi permis une collaboration entre les plus jeunes et les plus grands. Les plus grands ont pris les plus jeunes en charge pour leur permettre de réaliser le parcours avec moins d’appréhension et plus de facilité.
Le parcours et le suivi de l’activité étaient assurés par Patrick Taffin de la société « JumpingR ».
Le vendredi 20 septembre, c’était matinée sport pour tous les enfants de l’école autour de deux grands temps jeux. Enfants comme encadrants ont pleinement joué le jeu pour le premier grand temps fort de l’année.
L’UGSEL proposait aux écoles du département de vivre une matinée conviviale en ce début d’année basée sur des grands jeux collectifs et sportifs réunissant et mélangeant les élèves des différentes classes. Ce fut donc le cas à Saint-Joseph.
Avant cela, un temps célébration s’est déroulé sur la cour des plus jeunes et orchestré -notamment – par le Père Laurent. Les thèmes du vivre ensemble, de l’écologie y ont été abordés durant ce temps ; thèmes qui feront office de fil rouge à l’école toute cette année dans les différentes classes.
Après ce temps spirituel, place à deux grands moments plus physiques autour de deux jeux : le Méli-Mélo et la Ola. Plus jeunes et plus grands faisaient équipes ensemble et se donnaient au maximum pour réaliser de très belles performances.
La préparation de la rentrée à l’école Saint-Joseph s’est faite dans la bonne humeur. Comme chaque année, à une semaine de la reprise, des parents et grands-parents sont venus prêter main forte à l’équipe enseignante en effectuant des travaux de nettoyage, d’entretien et de réaménagement des classes et des extérieurs. Cette belle mobilisation a permis de réaliser un travail efficace.
Le lundi 2 septembre, ce sont 170 élèves qui ont pris le chemin de l’école Saint-Joseph dans leur classe respective :
- TPS – PS- MS avec Myriam Guiguen aidée de Véronique Alno.(Atsem)
- MS- GS avec Anne Laure Le Priol –Luyer aidée de Stéphanie Languille (Atsem), remplacée actuellement par Susan Thompson.
- GS-CP avec Anne-Laure Guillet et Sandrine Raimbault.
- CP-CE1 avec Andréa Le Roux
- CE2-CM1 avec Gaëlle Radenac-Gouélibo (directrice) et Sandrine Raimbault sur la décharge de direction
- CM1 – CM2 avec Nicolas Hamonou
L’équipe enseignante est aidée de Christelle Balay (AVS).
Joëlle Treussard et Nadine Olivier continuent à assurer le service à la cantine et le ménage des locaux.
Parmi les thèmes et projets de l’année, on peut déjà retenir ces deux projets :
- Initier les enfants aux gestes quotidiens nécessaires à une meilleure santé de notre planète, Observer et découvrir différents écosystèmes pour les sensibiliser à la protection des espèces. Différentes activités et animations seront mises en place durant l’année.
- Poursuite du projet sur le « Vivre ensemble » suite à la réflexion menée l’année précédente sur comment repenser les temps et l’espace lors des récréations. Les nouveaux marquages sur la cour réalisés par la commune permettront une meilleure collaboration et utilisation de ces espaces.
Fin septembre, grâce à un parcours acrobatique qui sera placé sur la cour de l’école, tous les enfants pourront développer leur équilibre, leur motricité et leur confiance en eux.
Le Dispositif Ecole et Cinéma est reconduit pour les classes du primaire.
Dimanche 16 juin, avait lieu comme tous les ans, la Kermesse des écoles catholiques de Plémet.
Selon l’habitude, la journée a débuté par la messe, célébrée à l’église par le père Lorand. La célébration avait été préparée en amont par l’équipe enseignante, les membres de la paroisse et bien sûr, les élèves. Ces derniers se sont beaucoup investis dans les répétitions de chants, parfois gestués, et ont préparé avec sérieux leurs interventions à différents moments (procession d’entrée et des offrandes, prière universelle, demande de pardon, chant de méditation et chant final).
La célébration fut à la fois priante et joyeuse. La collaboration entre la paroisse et l’école était perceptible et a participé à la beauté de ce moment.
La journée s’est ensuite poursuivie autour de l’apéritif et du repas, sans oublier les danses des élèves, les jeux et le tirage de la tombola pour clore cette belle journée.
Durant la période de fin avril à début mai, les élèves de la classe de CM2-CM1 ont eu l’opportunité de participer à une séquence d’arts plastiques sur le collage. Elle était orchestrée par Sylvie Lauze – professeure des écoles stagiaire. Cela a débouché sur une exposition de tableaux des enfants à l’école.
Sylvie Lauze a proposé aux CM2-CM1 de mener un temps arts en classe. La technique mise en avant était celle du collage. Première étape : aller visiter à Plémet le musée ArtColle qui est le seul au monde dédié à la seule technique du collage. Accueillis par M. Pierre Jean Varet, les enfants ont pu sillonner les cinq salles et admirer les quelques 200 œuvres exposées de collagistes de 23 pays différents.
Puis, retour en classe : penser son oeuvre dont le thème était les quatre éléments (air, eau, terre, feu). Penser également au support, au matériel, aux couleurs à utiliser et mettre en avant. Créer seul ou en binôme ? Venaient ensuite les différentes phases de « brouillon » où il fallait essayer de matérialiser sa « vision » avec le matériel à disposition (journaux, magazines, cartonnettes, …). Début mai, au collège – qui a gentiment mis à disposition sa salle d’arts plastiques (merci beaucoup) – les élèves ont pu poursuivre leur création jusqu’à celle aboutie et qui plaisait à son/ses créateur(s). 
Enfin, les artistes ont exposé leurs œuvres sous le préau les jeudi 9 et vendredi 10 mai. Cette exposition « Ecollage » a connu un joli succès avec enfants des autres classes, parents, familles, amis et collègues qui sont venus admirer les tableaux des grands. 
Merci à Sylvie pour ce beau projet mené de main de maître(sse) !!!
