Les élèves de la classe des Gaëlles se sont lancés dans la rédaction de comptes-rendus concernant les différents tableaux interprétés par les enfants le soir du 1er février. Retour sur cette soirée haute en couleurs.
Du feu de Dieu par les CM1 / CM2
Zeus a volé le feu aux humains ! Ceux-ci devront se battre pour le récupérer. Les personnages principaux sont : Zeus, Ariane, Hélène, Hercule, Ulysse. Le spectacle des CM1/CM2 sera accompagné par 15 morceaux de musique dont : « Ramener la coupe à la maison » et « Jour 1 ». Au début, il y a : Wonder Woman, Batman, Hulk et Spider-man.
Résumé : Zeus a volé le feu aux humains qui ont appelé à la rescousse les héros Ariane, Hélène, Hercule et Ulysse. Ces derniers devront passer des épreuves : le lion mangeur d’hommes, le dragon à trois têtes, la traversée des sirènes… Ensuite, Ariane et Hélène manifestent pour les gilets jaunes.
Au bout des 13 épreuves, l’heure d’affronter Zeus a sonné. Une fois qu’Ulysse gagne, la joie éclate dans la foule. Pour finir, la Statue de la Liberté rapporte le feu à Ulysse. Ensemble, ils chantent : « Le feu ça brûle et l’eau ça mouille… »
Un spectateur a dit qu’il a adoré le spectacle.
Adrien, Capucine, Cyprien, Lise et Lou-Ann.
Chez les Indiens par les CE2 / CM1
Le spectacle est sur les quatre éléments. Un totem décorait la scène.Il était coloré, joyeux et rigolo. Le décor était beau et coloré. Nous avons dansé pour appeler l’esprit de la pluie. Après les Indiens partaient à la chasse. Les loups hurlaient parce qu’ils avaient faim.
A la fin du spectacle, l’ambiance était rythmée et jolie. Les chasseurs ont fumé la pipe. Les musiciens tapaient sur leur djembé. Les Indiens du village ramassaient le maïs pour les mettre à l’abri.
Nous avons vraiment voyagé en Amérique à l’époque des Indiens. Tous les élèves étaient fiers de leur interprétation.
Flavio, Elysa, Maxence et Mathis
Autour du feu de camp CP / CE1
Dans cette partie du spectacle, il y a quatre groupes. L’inspiration de ce spectacle est venue en cherchant des idées de musique. La maîtresse a d’abord essayé de chercher par élément. Puis elle a inventé quatre danses.
Il y a pleins de couleurs vives. Les enfants occupent toute la place de la scène. Au milieu, il y a un feu de camp.
Les élèves portent des habits de la couleur de leur élément : rouge pour le feu, bleu pour l’eau, vert pour la terre, blanc pour l’air. Chacun avait le bracelet des quatre éléments.
Le spectacle était joyeux. Nous avons aimé ce spectacle qui était très beau.
Anaïs, Jade, Lounaël, Melyna, Timothé
Les GS / CP
Cette classe a dansé sur les quatre éléments : la gadoue pour l’eau et la terre, l’étincelle pour le feu et une surprise pour l’air.
Ils ont dansé juste avant l’entracte. Ils avaient différents accessoires comme des chapeaux, des parapluies, des pompes, des serviettes, des paréos, des guitares. D’abord, la chanson de la gadoue était marrante. Ensuite, il y a eu beaucoup d’émotions. Après, la chanson Je pompe l’air était très amusante. A la fin, ils ont interprété le feu avec des dessins de flammes collés dans le dos.
Nous avons trouvé ce spectacle très drôle.
Ian, Laura, Louen, Rose, Timothy
Les MS / GS
Au début de leur spectacle, nous avons vu de l’eau fluorescente puis l’air avec leurs bulles et la terre qui faisait du bruit. Il ne manquait que le feu. Ensuite, les enfants des trois éléments se sont mélangés pour danser.
Nous n’avons pas eu la chance de voir la fin de cette partie car nous devions nous préparer en coulisses pour notre spectacle. Nous étions admiratifs devant leur danse. Bravo ! Ils ont bien travaillé.
Alissa, Louis, Malo, Rose, Valentin
Les PS / MS
Leur spectacle parle des quatre éléments. Les costumes étaient de différentes couleurs et les bracelets très colorés.
Les enfants de Petite Section et de Moyenne Section ont dansé sur la musique des quatre éléments, ils ont utilisé toute la scène. Ils ont bien appris leur danse. C’était très joli. Leur spectacle était splendide.
Alexis, Azilis, Cassandre, Inès, Léia
Pour clore le Défi lecture – qui concernait les élèves de CM2 et de 6ème – un goûter convivial était organisé par et au collège le mardi 5 février avec la proclamation des résultats du défi.
Après deux mois de lecture dont le thème des livres était : « Les monstres – aux frontières de l’humain « , arrivait enfin l’heure de faire les comptes et de savoir qui étaient les meilleurs lecteurs ayant participé au Défi. Cela voulait dire : avoir lu des ouvrages en nombre mais également avoir répondu correctement à toutes les questions posées.
Même si tous les enfants n’ont pas joué le jeu, la participation fut considérée comme bonne par les encadrants pour une fort belle première. Au final, c’est Luce (collège) qui remporte le classement avec la totalité des dix livres lus et une note globale très élevée de 98 points sur 100. Notre Marin, lui, arrive à la 2ème position avec 96 points. Quant à Iris, elle obtient la 4ème place avec 84 points. Ces enfants se sont vus attribuer de très beaux livres décernés par M. Gautier.
Vivement l’année prochaine pour une possible deuxième édition ! Merci encore au collège et aux encadrants – surtout à Emmanuelle – concernés par cette belle initiative.
Les classes de CE2-CM se sont rendues à la Salle du Minerai le mardi 13 novembre afin d’assister à une après-midi sciences sur le thème de l’énergie avec Bruno Marec.
Ce dernier intervient régulièrement à l’école pour traiter de thèmes divers et variés en histoire, géographie, sciences, …
Cet après-midi, c’était donc l’énergie qui était à l’honneur. L’énergie, c’est une force qui se transmet d’un corps à un autre, elle peut changer de forme. Par le biais d’images et de schémas projetés ainsi que d’expériences réalisées (Capucine et son vélo), les enfants ont pu mieux cerner ce qu’est l’énergie et identifier celles qui sont renouvelables de celles qui ne le sont pas.
Merci Monsieur Bruno Marec pour cette séance pleine de bonne humeur, d’interaction avec les élèves, d’informations et d’expériences que les enfants vont (évidemment!!!) retenir lors du futur travail d’exploitation en classe de cette après-midi.
Les 6ème du collège et nos CM2 se lancent dans un projet commun : un défi lecture proposé par Emmanuelle Flichy (bibliothécaire du CDI du collège).
Ce défi – premier du nom – traite du thème du monstre (aux limites de l’humain) dans des récits d’aventure. Les enfants doivent lire des livres sur ce thème (dix au total pour les plus rapides et motivés) et, pour chaque livre, remplir un questionnaire à choix multiples qui doit attester de leur bonne compréhension de la lecture effectuée.
Plus il y a de réponses exactes données, plus l’élève engrange de points. A la fin de la période du défi, les trois meilleurs lecteurs se verront récompensés.
Ce défi – qui a débuté en début de mois – se clôturera fin janvier.
A l’assaut des livres !!!
Dans les clases du CP au CM2, Glenn Hoël est intervenu à l’école Saint-Joseph pour parler d’un thème délicat : le harcèlement – à l’école, sur Internet, …
Le jeudi 27 septembre, Glenn Hoël est venu échanger avec les enfants sur les thèmes de la maltraitance et du harcèlement subis par les enfants. Glenn Hoël intervient depuis 32 ans dans les écoles pour évoquer ces sujets.
Les élèves ont notamment cherché à identifier les comportements et attitudes que peut avoir un enfant maltraité (un enfant par classe en moyenne). Il peut y avoir de la maltraitance à l’école, sur la cour mais aussi à la maison, dans le car scolaire, …
Glenn Hoël a également évoqué les dangers liés à l’usage et la présence prolongée des écrans dans la vie quotidienne (télé, jeux vidéo, Internet et ses réseaux sociaux).
Des pauses musicales fort appréciées par les enfants ont agrémenté l’intervention.
Les enfants ont pu parler de leur vécu – sans leçon de morale de la part de l’intervenant. Ils ont pu relever qu’il faut savoir dire non pour se protéger, oser parler quand on est victime, savoir également regarder autour de soi, savoir écouter quand un camarade demande timidement de l’aide. Il faut aussi savoir prévenir l’adulte quand on pense que quelqu’un est en danger ou si on est témoin d’un acte de harcèlement (physique et/ou moral).
Comme M. Hoël (accompagné de sa guitare) le chante: « Enfants comme parents ont des droits … mais aussi des devoirs ! ».
Le mardi 2 octobre, l’APEL de l’école organisait une conférence abordant les mêmes thèmes. Celle-ci était orchestrée par Glenn Hoël et était ouverte aux parents et adultes.
